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Comment accueillir un enfant présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ?

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L’accueil des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) génère aujourd’hui encore beaucoup de craintes et appréhensions au sein des structures petite enfance. Les enfants autistes laissent parfois les équipes démunies par leurs comportements inhabituels. Les professionnels, peu outillés pour permettre ces accueils dans de bonnes conditions, se questionnent sur la place de ces enfants dans le milieu ordinaire et au sein de collectifs avec d’autres enfants. Alors, comment bien les accueillir ? Quels aménagements et quelle organisation mettre en place ? Comment gérer les troubles du comportement liés aux TSA ? Explications et conseils par l’Association Une Souris verte avec l’éclairage de Vanessa Bongiovanni, neuropsychologue Thérapies Cognitives et Comportementales.

Trouble du Spectre De L'autisme chez les enfants et les adolescents au Canada 2018

Haute Autorité de Santé - Trouble du spectre de l'autisme - Signes d'alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l'enfant et l'adolescent

Quels sont les signes d'alerte ? Craif - Centre de Ressources Autisme Ile-de-France

Trouble du spectre autistique - Association québécoise des neuropsychologues

Outils visuels - Autisme Centre-du-Québec

Autisme : les bénéfices éducatifs et thérapeutiques

4. Approches thérapeutiques médicamenteuses dans les troubles du spectre autistique

Professionnels - CRA Midi-Pyrénées

Le spectre autistique - Centre ressource réhabilitation

Troubles du spectre de l'autisme et maladies neurogénétiques de l'enfant et de l'adolescent. - Le sommeil de l'enfant